2019年历史与社会道德与法治学业考试目标 仅供参考 项 目 | 比 例 | 考试内容分布 | 《历史与社会》 《道德与法治》（含时事政治） | 50 % 50 % | 考试要求分布 | 了解 理解 应用 | 约30% 约40% 约30% | 试题类型分布 | 选择题 非选择题 | 约40 % 约60 % | 试题难度分布 | 容易题 稍难题 较难题 | 约50% 约40% 约10% |
三、考试目标 《历史与社会》部分 主题 | 考试内容 | 考试 要求 | 生 活 的 时 空 | ▲共有的家园，共同的岁月 1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例 3.描述世界人口、人种、语言的分布情况，列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例 | a b b | ▲生活在不同的区域里 4.描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间 5.概述中国地形、气候和主要河流（长江、黄河）的基本特征 6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点 7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点 | a b b b | ▲相关信息的获取、表达和理解 8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息 9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点 10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件 11.知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物 12.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法 | c c b c b | 社 会 变 迁 与 文 明 演 进 | ▲人类文明的发端与农业区域文明 13.概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响 14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用 | a a | ▲中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响 17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实 18.列举秦汉以来中国古代科技、文化成就,知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列。 | a c b a | ▲西方的兴起与近代世界的变迁 19.列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就 20.描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物，说明它们对各自国家历史进程的影响 21.概述美国内战、日本明治维新的内容及其影响 22.列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响 23.概述洋务运动、戊戌变法的内容及其影响 | a b b a b | ▲社会进步的动力和历史发展的趋势 24.举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因 25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例，比较不同时期区域之间的相互交流与影响，理解区域联系日益密切的历史趋势 | b b | 发 展 的 选 择 | ▲20世纪的革命与战争年代 26.简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义 27.简述新文化运动和五四运动的过程，说明五四运动的意义 29.列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路 30.叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的历程，理解新民主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放 31.知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果 | b b b b c b | ▲当代世界的变化与中国特色社会主义道路的选择 32.了解第二次世界大战后国际政治格局的演变 33.列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实 34.评析中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索 35.知道十一届三中全会内容、意义，概述建设中国特色社会主义的历程 | a b b b | ▲和谐世界的追求与可持续发展的选择 36.描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况 37.描述我国主要的环境问题以及解决的途径 38.列举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域的思想和方法 39.综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展 | a b b c |
《道德与法治》部分 主题 | 考试内容 | 考试 要求 | 道 德 教 育 | ▲认识自我与学会交往 1.知道正确认识自我的方法和途径 2.了解友谊的力量，结合实例阐释呵护友谊的方法 3.知道情绪是复杂多样的，学会合理调节情绪 | a b c | ▲认识与珍爱生命 4.了解生命的特点，懂得敬畏生命 5.知道生活难免有挫折，学会发掘生命的力量，增强生命的韧性 6.认识生命的意义，懂得如何活出生命的精彩 | a c b | ▲培育良好道德品质 7.了解中华传统美德，知道美德的力量在于践行 8.理解集体利益和个人利益的关系，坚持集体主义 9.知道网络是把双刃剑，能够合理利用网络 10.知道诚信无价，学会践行诚信 11.懂得关爱他人、服务社会，做一个负责任的人 | a b b c c | 法 治 教 育 | ▲走进法律天地 12.知道法律的特征，理解法律的作用 13.知道违法行为的含义及其分类,懂得依法自律 14.了解犯罪与刑罚，自觉预防犯罪 15.结合生活实例，认识法律对未成年人的特殊保护 16.学会运用法律维护合法权益，善于同违法犯罪作斗争 | b a b b c | ▲坚持宪法至上 17.知道宪法是公民权利的保障书、治国安邦的总章程 18.理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律效力 19.了解增强宪法意识的途径，自觉学习、认同、践行宪法 | a b c | ▲理解权利义务 20.了解我国公民的基本权利和基本义务 21.学会依法行使权利和履行义务 22.举例说明公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统一 23.认识国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务 | a c c b | ▲崇尚法治精神 24.知道自由的内涵，理解自由与法治的关系 25.理解公平、正义的重要性，坚守公平与正义 | b c | ▲建设法治中国 26.了解我国全面推进依法治国的总目标 27.举例说明不同社会主体在厉行法治中的职责 | a b | 国 情 教 育 | ▲我国现阶段的基本国情 28.知道我国已进入中国特色社会主义新时代，了解新时代我国社会的主 要矛盾 29.知道新时代我国经济和社会发展的战略目标，懂得实现中国梦必须走 中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 | a b | ▲我国现阶段的经济 33.了解我国现阶段的基本经济制度 31.知道巩固和发展国有经济的重要性,理解国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展的政策 32.懂得我国必须坚持让人民共享发展成果，努力实现共同富裕 33.从多个角度，结合实例说明我国坚持改革开放的重要性 34.结合建设创新型国家的实践，说明坚持科教兴国、人才强国战略的现实意义 | a b b c c | ▲我国现阶段的政治 35.知道我国是人民当家作主的社会主义国家，懂得我国社会主义民主是新型的民主 36.了解人民代表大会的职权,理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度 37.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，懂得中国共产党是 中国特色社会主义事业的领导核心 38.知道我国是统一的多民族国家，认识我国的社会主义新型民族关系 39.了解我国国家机构的组成，理解国家行政机关是国家权力机关的执行 机关 40.学会依法参与民生生活，增强民主意识 | a b b b b c | ▲ 我国现阶段的文化 41.认识中华文化的价值，坚定文化自信 42.知道中华民族精神内涵，认识弘扬中华民族精神的意义 43.知道社会主义核心价值观的基本内容，自觉培育和践行社会主义核心 价值观 | b b c | ▲当代中国与世界 44.了解我国新时代面临的发展契机与风险挑战 45.懂得我国必须坚持合作共赢，与世界各国共享发展机遇 | a b | 时政 教育 | 46.2018年11月～2019年4月国内外重大时事政治 | |
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